- Teorie je rámec, který mi pomáhá pochopit zkušenost
- Motivace = manipulace a) vytrhne to trn z paty b) bude to stát hodně. Snažit se porozumět přirozené motivaci lidí.
- Kvalifikaci a motivaci hodnotit v kontextu úkolu
- Rozdíl mezi motivací lidí X a Y + manažer X a Y
- Lidé požadují prestiž a respekt = super nástroj manipulace (nástěnky prestiže, nejlepší zaměstnanec, …)
- Pokud budou demotivátory odstraněny, ještě to neznamená, že bude člověk šťastný
- Maslowa pyramida potřeb
- Bezpodmínečné přijetí – přátelské a bezpečné prostředí. Mohu mít ráda i člověka, který si to „nezaslouží“
- Bezpodmínečný respekt
- Autonomie > růst > smysluplnost
- Cílit za hranici osobní zkušenosti – jen lehká míra nejistoty
- Tým = max. 7 lidí, 60 lidí už ne!
- Odměna = závislost na ní a ničení vnitřní motivace
- Peníze by neměly odvádět pozornost od katedrály
- Když je něco špatně, jako manažer mám možnost změnit zadání
- Máme často představy, že je něco žádoucí/nežádoucí
- Znát své lidi a to více, než oni sami sebe (vidíme reakce, ptáme se, dělat si poznámky, …)
- Míra stresu = nesplněné závazky
- Logoterapie
- Člověk žijící v rozporu = psychické problémy = nalezení smyslu života a pomoc s jeho naplněním
- „Co to děláš?“ „obrábím kámen, nevidíš?“ – stavař
- „Co to děláš?“ „stavím katedrálu“ – pán uklízející na stavbě
- FILM – Páni kluci 1975
- Zasazení něčeho do transakce, např. agroturistika, lidé platí za podojení krávy
- Reaktivní jednání nedává prostor kreativitě
- Klást si často otázku = PROČ?
- Mám autoritu > jdu příkladem druhým > kultura jednání
- Jsou situace, kdy neřešíme a neměníme, že někdo chodí pozdě. Reaktivní vs. proaktivní čas na poradě.
- Naléhavost = měříme časem
- Důležitost = měříme následky
- Typickým krokodýlem je dlouhodobě zanedbaná ještěrka > plánovat a vědět priority
- Dotahovat AHA efekty do konce! viz. infarkt.
- Participativní styl = časově náročný, ideálně postupný přesun k liberálnímu stylu
- Autorita = moc
- Kvalifikace se řadí vždy k něčemu, není univerzální
- Řízení prostřednictvím cílů! MBO
- Z chyb by se mělo těžit. Nehledat viníky, ale co jsme se na tom naučili
- Krize jako příležitost ke změně
Andrea Malíková 